Développer ses compétences dans l’accompagnement médico-social des personnes épileptiques
“Montée en compétences et partage entre pairs”
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Formation créée le 29/04/2024. Dernière mise à jour le 07/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
L’accompagnement d’une personne souffrant d’épilepsie requiert souvent une expertise très spécifique (imprévisibilité et variabilité des crises d’épilepsie, singularité des combinaisons de déficiences). Cet accompagnement peut se révéler particulièrement complexe lorsque les troubles cognitifs et psychopathologiques sont combinés avec l’épilepsie. Face à ces situations typiques et critiques rencontrées, et la diversité de ces dernières, les professionnels des établissements médico- sociaux, les proches aidants et les familles expérimentent au quotidien des stratégies originales, conçoivent des outils innovants, développent des savoir-faire efficaces. « Cette approche de la singularité demande à dépasser les savoirs disciplinaires caractérisant des métiers et ne consiste pas en une compilation de savoirs par types de déficience. C’est une approche où les savoirs sont constamment « reconfigurés » en s’appuyant sur des va-et-vient permanents dans l’engagement de la relation entre : hypothèses, propositions, négociations d’activités. » Rapport CNSA 2016 » Afin de transmettre ces savoirs et expertises du quotidien incontournables dans l’amélioration de l’accompagnement des personnes, il apparaît nécessaire de renforcer l’accompagnement des professionnels en leur permettant de : - Acquérir des connaissances socles sur l’épilepsie ; - Mieux comprendre le handicap généré par cette maladie sur la personne et pour son entourage ; - Appréhender les moyens de compensation permettant de construire un accompagnement adapté et d’étayer le projet individualisé de la personne ; Créer un socle commun de référence entre les professionnels de l’association. Pour répondre à ces besoins qui traduisent les enjeux actuels du secteur médico-social, il est proposé une formation continue de 2 jours en présentiel.
Objectifs de la formation
- S’actualiser en équipe autour d’un socle commun
- Développer ses compétences en analyse d’équipe pluridisciplinaire
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel des établissements et services médico- sociaux, sociaux et de santé ayant besoin de développer et renforcer des compétences pratiques et techniques pour l'accompagnement de proximité des personnes épileptiques.
- Être ou avoir été en situation d’accompagnement d’une personne épileptique (enfant ou adulte).
Contenu de la formation
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Journée 1 S’actualiser et s’aligner en équipe
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Séquence 1 : Acquérir le socle de référence commun
- Se connaître et se reconnaître au sein du groupe (identification des profils, motivations et expériences de chacun, état des lieux partagé)
- Identifier les enjeux actuels entourant l’épilepsie
- Identifier les situations typiques et critiques appelant particulièrement à la mobilisation des savoirs
- Acquérir les compétences socles en épilepsie (4 chapitres : les essentiels théoriques - la gestion des crises - l’observation et l’évaluation des manifestations épileptiques - l’adaptation de l’accompagnement).
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Séquence 2 : Formaliser sa pratique
- Savoir s’auto-évaluer
- Formaliser des besoins et attentes
- Partager et mutualiser entre professionnels
- Formuler des problématiques de travail
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Journée 2 Se projeter ensemble dans la pratique
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Séquence 1 : Développer ses compétences et une analyse réflexive
- Anticiper et accompagner les changements dans l’accompagnement (savoir changer d’approche éducative, décrire une situation dans un langage commun, être capable de construire des outils d’analyses et d’observations, d’anticiper et planifier en équipe les actions, définir les priorités)
- Mieux comprendre les troubles associés (formaliser en équipe une proposition éducative adaptée)
- Savoir communiquer avec la personne, la famille (savoir récolter l’expertise d’usage, les savoirs d’expérience, inclure la famille dans la stratégie collective d’intervention)
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Séquence 2 : Capitaliser les ressources en fonction de sa pratique et de sa fonction
- Exposition et panorama des ressources capitalisées :
- Participation souhaitée de l’encadrement
Formateurs intervenants Fahres
- Feuilles de présence
- Mises en situation
- Quizz et tests de connaissances
- Exercices pratiques et étude de cas situationnelle
- Questionnaire écrit d’auto-évaluation et de satisfaction
- Certificat de réalisation de l’action de formation “Développer ses compétences dans l’accompagnement médico-social des personnes épileptiques”
- Apports notionnels alternant avec des temps de parole, d’échanges et d’analyse des situations amenées par les participants
- Apports méthodologiques : présentations et démonstrations d’outils et méthodes
- Mise en pratique et expérimentation : organisation d’espaces et échanges de travail collectif - relevé de conclusions
- Étude de cas et travaux de groupe
- Tests de connaissances
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Capacité à s’approprier les outils et méthodes Capacité à se projeter dans la pratique et transposer les connaissances Capacité à formaliser son expérience et la partager Capacité à réutiliser le vocabulaire et les références propres à l’épilepsie
- Niveau 1 du référentiel FAHRES Niveau 6
Capacité d'accueil
Accessibilité
Prochaines dates
- AURA - Développer ses compétences dans l'accompagnement m... - 12/06/2025 au 13/06/2025 - (16 places restantes)